ROBOT ESCOLAR LOW-COST. Un proyecto transversal del IES Santiago Apóstol de Almendralejo.
Hace unos días nos pasaba Sergio Santos, profesor de Matemáticas, un enlace a un archivo STL con este diseño, para que intentáramos imprimirlo:
espués de algunos ajustes de tamaño, lo hemos conseguido. Se trata de un modelo para observar como al cortar un cono con planos de diferente inclinación, se pueden obtener círculos, elipses, parábolas o hipérbolas.
Una vez que Ismael y Luca acaban de montar las nuevas versiones de Robolow, alimentan sus arduino por primera vez para que cobren vida:
En 2º de Bachillerato hemos empezado a montar una tienda online. Los estudiantes están usando las plantillas de Wix que permiten publicar un prototipo de tienda en muy poco tiempo. Aquí tenéis el primero, de Ángel Acedo:
Aquí tenéis a Ismael Cuenca y Luca Montiu, de 2º de Bachillerato, montando las nuevas versiones de Robolow:
El objetivo que perseguimos es que Robolow permita utilizar piezas de los más variados orígenes, como las piezas de los Lego. La primera prueba es esta versión que ha diseñado Emiliano Gallardo:
Aquí tenéis el diseño que ha realizado Manuel Jesús Benito para la Semana de la Ciencia. Se trata de un llavero con forma de brazo robot. Queríamos que fuera relativamente pequeño, pero a la vez que se viese bien la inscripción IES Santiago Apóstol, lo que ha exigido numerosos intentos. Por fin esta semana, logró un modelo válido:
Para introducir a los estudiantes de 4º de ESO en el mundo de la programación, les hemos pedido que programen con cinta aislante el encendido de las luces de un semáforo. Aquí tenéis algunas fotos del proceso:
Javier Donaire, estudiante de 1º de Bachillerato, ya conocía Tinkercad. Aquí tenéis el juego de ajedrez que está diseñando basado en El Quijote:
María Merino, profesora de Música, nos traía un amplificador al que se le había roto el soporte de uno de los micrófonos. Aquí tenéis a Manuel diseñando el anillo para repararlo:
Empezado el curso volvemos a los capítulos básicos de formación relativa a nuestro proyecto Robolow. En este momento hemos empezado la formación de los nuevos estudiantes matriculados en la optativa TIC de 1º de Bachillerato en el el campo del diseño 3D. Aquí tenéis algunos ejercicios inciales:
Los alumnos de 4º C inician su formación en electrónica para poder montar las luces del robot. Hoy ha sido el primer día que han conectado los diodos led:
Robolow 2: tienda online
PROYECTO INNOVATED CITE STEAM
Nuestro proyecto se reinicia: volvemos a ponernos en marcha. La nueva propuesta enviada a la Consejería ha sido aceptada, con un enfoque más centrado en la comercialización que en el diseño. El nombre del nuevo proyecto 'Robolow II: tienda online', describe el nuevo objetivo: enseñar a nuestros alumnos a comercializar los prototipos que diseñan y fabrican en clase.
A través de este mismo blog, intentaremos teneros informados de las actividades que vayamos desarrollando.
El curso pasado, fabricamos una caja para el CO2metro diseñado en nuestro centro. Y hemos oído que posiblemente este curso los compañeros de Automatismos hagan una mejora en el circuito, lo que exigirá una nueva caja, así que, nos hemos puesto manos a la obra en 2º de Bachillerato para aprender a diseñarlas:
Acabando este tercer curso de nuestro programa CITE STEAM, hemos llegado al final bastante satisfechos. A pesar de la dificultad del reto que nos propusimos y de las complicaciones que nos ha traido la pandemia, contra todo pronóstico, en los últimos días, conseguimos montar 6 pequeños robots que estarán disponibles para realizar prácticas de programación el próximo curso en la materia de Tecnología de 4º de ESO. Aquí los tenéis:
