Wednesday, 20 May 2020

Programación con Scratch

Durante el 2º cuatrimestre, realizamos en la asignatura T.I.C. de 4º de la E.S.O. unas prácticas e investigación sobre la programación en bloques, gracias a aplicación Scratch.

Los resultados fueron más que satisfactorios, ayudando así al alumnado a comprender de forma visual los códigos de programación.

Os dejo un par de ejemplos:

1- Animación de tu nombre, realizado por Victor Garcia Carbonel:
(Debes hacer click en las letras y en el entorno para ir descubriendo)

2- Juego PONG, realizado por José Raúl Pitarch Figuera:

Saturday, 16 May 2020

150 Viseras para fabricar pantallas de protección

Hoy hemos entregado otras 14 viseras para fabricar pantallas de protección contra el coronavirus, con lo que pasamos ya de las 150 viseras fabricadas con las impresoras 3D del centro desde que se iniciara la pandemia. Se trataba en esta ocasión de atender un pedido de 60 unidades que ha hecho Includes y que han sido fabricadas por voluntarios del grupo Maker Tierra de Barros. Aquí las tenéis junto con la taza de recuerdo que nos ha regalado a todos los voluntarios el policía local que ha estado encargándose de acarrear las pantallas y los materiales para fabricarlas. ¡Gracias!


El logo del grupo que aparece en la taza ha sido diseñado de forma colaborativa por los voluntarios liderados en este trabajo por Javier García González, antiguo alumno de nuestro centro.

Thursday, 23 April 2020

Salvaorejas y abrepuertas




Hoy nos pedían en el Centro de Salud 'San José' de Almendralejo, que empezásemos a fabricar 'salvaorejas' para sujetar las gomas de las mascarillas. También estamos haciendo pruebas de abrepuertas: el gancho que aparece en al última foto.

Saturday, 4 April 2020

Una experiencia extraordinaria







Antes de que se acabara el primer rollo de plástico ya estaba aquí el policía local que va por los domicilios de los voluntarios recogiendo las viseras para hacer las pantallas de protección. Él empezó a hacer esto en sus turnos de trabajo, para que nadie tuviese que salir de su casa. Ahora lo hace también en sus días libres ya que la lista de ‘makers’ es cada vez más larga, y el trabajo más lioso: recoger las viseras y repartir el elástico, las láminas de PVC o los rollos de plástico, lo que va haciendo falta para que ningún interesado en colaborar se quede sin material. Pero no solo eso. Hoy le pedíamos permiso para poder salir a entregar un ordenador a un alumno del centro y decía que no nos preocupásemos, que él se lo llevaba. Que lo había hecho igual cuando le pidió lo mismo el director del Carolina. Por cierto, las impresoras 3D del IES Carolina Coronado y del IES Arroyo Harnina están haciendo lo mismo que las nuestras: imprimir viseras.
Los rollos de PLA y las láminas trasnparentes que nos están entregando los han donado empresas de Almendralejo. Aquí en nuestra zona ha sido la asociación Xtrene la que se está encargando de coordinar a los voluntarios, solicitar donaciones, esterilizar y distribuir las pantallas. Ellos y muchos particulares implicados en esta iniciativa dan apoyo técnico a los novatos que se van incorporando al grupo…Hace dos semanas, cuando esto empezó, algunos no creíamos que mereciese la pena, que las cerca de dos horas que tarda una impresora en imprimir una visera hacía el proceso ineficiente. Pero aún así, compañeros y antiguos alumnos nos animaban a ponerlas en marcha. Ahora, visto la acogida que han tenido las viseras sabemos que merece la pena.
En resumen, está siendo muy gratificante poder participar en una iniciativa como esta y ver a un grupo de gente tan heterogéneo arrimando el hombro con un mismo objetivo: evitar los contagios.
Más información:
https://www.xtrene.com/makers_almendralejocovid19/
Pedidos de pantallas en:
https://forms.gle/b9zEuqYxtN52jb1E8

Sunday, 29 March 2020

Wednesday, 11 March 2020

Programar Arduino

Los estudiantes de 4º siguen con su aprendizaje sobre la progamación de Arduino. Aquí tenéis los diagramas de flujo, esquemas y programas que están realizando:


Tuesday, 10 March 2020

Diseño 3D

Estos son los cohetes que han diseñado los chicos de la pequeña agencia espacial:




Monday, 2 March 2020

Limpiando fósiles

A veces, limpiar los elementos de soporte que crea la impresora 3D para sujetar las partes que vuelan, se parece a la limpieza de los fósiles que encuentran los paleontólogos. Y más, si la pieza que hemos diseñado e imprimido es el esqueleto de un dinosaurio.

Eso es lo que han hecho nuestros chicos de la pequeña agencia espacial: encontraron en Tinkercad huesos y empezaron a ensamblarlos para formar esqueletos. Luego, el programa CURA añadió los elementos de soporte provisionales para las partes que no tienen donde apoyarse. Y aquí tenéis a nuestros chicos eliminando esas rebabas:







Thursday, 27 February 2020

Ráfaga luminosa

Aquí tenéis a nuestros alumnos de 4º A y B aprendiendo a polarizar los diodos led, conectarlos a Arduino y escribir un programa para controlar su encendido:



Como podéis ver en la foto superior, un equipo de alumnos está utilizando la placa freeduino de un robot bq para controlar los diodos.




Equipo de mejora

Hoy han sido los alumnos de 4º ESO A y B matriculados en Tecnología los que se han sumado al proyecto. Su tarea consiste en mejorar el diseño que lograron terminar los compañeros de 4º del curso pasado. Aquí los tenéis:


Para conseguir este objetivo ahora están iniciándose en la programación de Arduino.

Saturday, 22 February 2020

Primer ejercicio: diseño de un cohete.

El primer ejercicio que hemos propuesto a los alumnos de la Pequeña Agencia Espacial consistía en diseñar un cohete. Aquí tenéis los dos primeros prototipos:



Thursday, 20 February 2020

Los chicos de la Pequeña Agencia Espacial aprenden a manejar una herramienta CAD.

El viernes pasado empezamos a diseñar piezas 3D que luego acabaremos fabricando con la impresora. Aquí los tenéis con el programa de diseño:




Saturday, 8 February 2020

Diseño 3D

Los alumnos de la materia TIC de 1º de Bachillerato se han introducido en el diseño de piezas 3D esta semana. El primer ejercicio consiste en el diseño alternativo de piezas de ajedrez. Aquí tenéis algunas muestras: