Ajedrez Donaire

Javier Donaire, estudiante de 1º de Bachillerato, ya conocía Tinkercad. Aquí tenéis el juego de ajedrez que está diseñando basado en El Quijote:

Reparación

María Merino, profesora de Música, nos traía un amplificador al que se le había roto el soporte de uno de los micrófonos. Aquí tenéis a Manuel diseñando el anillo para repararlo:

Formación básica en Diseño 3D

Empezado el curso volvemos a los capítulos básicos de formación relativa a nuestro proyecto Robolow. En este momento hemos empezado la formación de los nuevos estudiantes matriculados en la optativa TIC de 1º de Bachillerato en el el campo del diseño 3D. Aquí tenéis algunos ejercicios inciales:

Luces... Acción

Los alumnos de 4º C inician su formación en electrónica para poder montar las luces del robot. Hoy ha sido el primer día que han conectado los diodos led:

Reinicio

Robolow 2: tienda online

PROYECTO INNOVATED CITE STEAM

Nuestro proyecto se reinicia: volvemos a ponernos en marcha. La nueva propuesta enviada a la Consejería ha sido aceptada, con un enfoque más centrado en la comercialización que en el diseño. El nombre del nuevo proyecto 'Robolow II: tienda online', describe el nuevo objetivo: enseñar a nuestros alumnos a comercializar los prototipos que diseñan y fabrican en clase.

A través de este mismo blog, intentaremos teneros informados de las actividades que vayamos desarrollando.

Diseñando cajas

El curso pasado, fabricamos una caja para el CO2metro diseñado en nuestro centro. Y hemos oído que posiblemente este curso los compañeros de Automatismos hagan una mejora en el circuito, lo que exigirá una nueva caja, así que, nos hemos puesto manos a la obra en 2º de Bachillerato para aprender a diseñarlas:

A modo de conclusión

 Acabando este tercer curso de nuestro programa CITE STEAM, hemos llegado al final bastante satisfechos. A pesar de la dificultad del reto que nos propusimos y de las complicaciones que nos ha traido la pandemia, contra todo pronóstico, en los últimos días, conseguimos montar 6 pequeños robots que estarán disponibles para realizar prácticas de programación el próximo curso en la materia de Tecnología de 4º de ESO. Aquí los tenéis:

 

 

 

 

 

¡Enhorabuena para todos los participantes!

 

 

Estamos muy contentos con los resultados y con ganas de volver a solicitar un proyecto de este tipo para nuestro centro. ¡Os mantendremos informados!

 

Fabricando robots

 Llegamos al final de curso y podemos ver como se materializa el trabajo realizado:

 

 

 

 

En los vídeos tenemos a Enrique, Óscar y Dani montando los robots que han construido a partir de un diseño colectivo realizado a lo largo del curso.  Aquí tenéis más imágenes del proceso:

 

#Programa Proyect@ #Innvated CITE STEAM
 

Ecografías

Al igual que los futuros padres pueden ver el desarrollo de su hijo con la ecografía del útero de la madre, de una forma similar podemos ver los chasis de los robots escolares que nuestras impresoras 3D están a punto de alumbrar:

Diseño de los alumnos de Tecnología Industrial de 1º de Bachillerato.

 

 

Diseño de Óscar Azofra, de la Pequeña Agencia Espacial.

Diseño de Enrique Plaza, de la Pequeña Agencia Espacial.

Skins

 Los alumnos de Bachillerato han diseñado varias tapas diferentes, personalizadas, para los CO2metros del proyecto de innovación educativa '¿Se puede cerrar la ventana?':

Ángel Acedo se ha encargado de fusionar la tapa de la caja que teníamos con la puerta de los bocadillos que había diseñado su hermano Paco y con el matraz de la Semana de la Ciencia y el logo para Radio Santiago que había diseñado Miguel Palomo.

De esta manera, tenemos diferentes pieles -skins, para los CO2metros que tenemos midiendo en diferentes espacios del centro.

Siguiente intento

 Aquí tenemos un nuevo intento y un nuevo fracaso -a medias- de construir nuestro robot escolar:

Decimos fracaso porque la impresión se ha quedado a medias, sin terminar. Se trata de una pieza de fabricación muy lenta, más de 10 horas. Suponemos que hubo un corte de luz y se abortó la impresión del chasis del robot que había diseñado Diego González.

Pero decimos 'a medias' porque a pesar de estar inacabado, los chicos de la Pequeña Agencia Espacial se propusieron manos a a la obra para hacer una prueba. En primer lugar han aprendido a programar con Arduino el movimiento de los servos. En el vídeo también aparece Enrique, encargado de limpiar el chasis fabricado con la impresora:

 

Aquí tenéis a Hugo montando los servos:

 

 

 

Y aquí ya ha colocado la placa de montaje y arduino:

 

 

Y aquí lo tenéis probando el primer programa:

Prototipando

El primer paso para probar un proyecto es hacer un prototipo, y con arduino es muy sencillo y barato montar un circuito programable. Aquí tenéis a nuestros chicos de la Pequeña Agencia Espacial aprendiendo a programar una secuencia luminosa o el movimiento de minimotores:

 

EL PRIMER EDIFICIO Y UNAS VISTAS ESPECTACULARES.

 Aquí os muestro el primer indicio de un edificio que se realizó y que sirvió a los alumnos como salida de meta en esta maratón. Los resultados se verán el año que viene pero sí adelanto que el nivel de precisión que van a conseguir nuestros alumnos en el proyecto " va a sorprender". Pero de momento no adelantaré el final 😀, simplemente seguimos trabajando.

Nuestra compañera Concha González también realiza las primeras pruebas con las zonas verdes de los exteriores. Ésta en concreto corresponde a la zona ubicada en el interior de los aparcamientos de la entrada.

De momento os muestro hasta aquí. En la próxima entrada veremos  más. !!Hasta pronto!!