Teleco-games: 3 equipos en el palmarés

 

El viernes pasado se entregaban los premios del concurso sobre Telecomunicaciones organizado, en su fase autonómica, por el Centro Universitario de Mérida. Tres equipos de nuestro centro recibieron algún premio.

Ismael Mouden recoge el premio en nombre de su equipo.

Así, Robolow 12, equipo formado por Carlos González Prieto, Ismael Mouden Suárez, Adrián Montero Hernández y Sebastián Prieto Morales consiguieron el 2º premio en la categoría de ESO:

RobuIno, el proyecto de Adrián Casco Roque, Manuel Alejandro Concepción Gómez, Martín Román Mangas, Fátima Rosado Rosado y Sabrina Touil Nasri se alzaba con el tercer premio en la categoría de Bachillerato:

Y Robocadillo, el trabajo de Alejandro Sanchéz Agrigoroai y José Manuel Valverde Barrera recibía la mención especial al ‘Talento más joven’. Estos chicos, de 2º y 3º de ESO han programado su robot en el Club de Robótica de nuestro centro.

Haz clic aquí para ver el vídeo:

¡Enhorabuena para los premiados y sus familias!

Transferencia de conocimientos

 

 

Quizá, la manera más rápida de que nuestros estudiantes aprendan algo, es que se lo enseñe un compañero. Un igual.

Eso es lo que hemos pretendido estos días dentro del proyecto de desarrollo de nuestro pequeño robot escolar Robolow. Raúl fue el primer alumno que consiguió el año pasado controlar, de una manera muy natural, los movimientos del pequeño robot que construyen los alumnos en 4º de ESO.

Así que, para que los encargados de programar la app de control de 1º de Bachillerato, se iniciaran en el tema, contamos con la ayuda de Raúl que le dio una clase sobre cómo empezar. Aquí lo tenéis en acción:

 

El auditorio estaba formado por los 38 alumnos matriculados en la optativa de ‘Inteligencia Artificial’ de 1º de Bachillerato:

 

 

De alguna manera, la cadena de aprendizaje entre iguales se alarga: entre el auditorio estaban los alumnos de 1º de Bachillerato, Cristina Rastrollo, Sabrina Touil y Raúl Moreno que, junto a Hugo Navia, acudieron a las clase de Tecnología de 4º para enseñar cómo montar y como programar los robots que ya están preparando:

 

 

Por otro lado, Manuel Martínez, veterano alumno del centro, que acabó la ESO en nuestro instituto, luego hizo el CFGM de Mecanizado y ahora está acabando el CFGS de Automatismos y Robótica Industrial, viene como ayudante a varias clases de Tecnología de ESO. Al ver que los alumnos de 4º empezaban a diseñar robots nos organizó una visita a su taller de robótica:

 En resumen: la cadena de estudiantes que enseña a la siguiente generación funciona.

Piedra, papel y tijeras.

 Marcos Bermejo es uno de los estudiantes de 1º de Bachillerato que está aprendiendo a utilizar un modelo de inteligencia artificial para reconocer gestos manuales. Aquí lo tenéis probando un interfaz para jugar a 'Piedra, papel y tijeras':